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选择适合青少年的教学体系——乐而好学、梯度适宜是关键

2022-7-28 13:20| 发布者: admin

摘要: 在2015 年青奥马术创办之前,总领队赵春明就在思考马术该如何启蒙。如果说好的教育是成功的一半的话,那么优质的启蒙教育就是马术教育成功的基石。当赵老师与史诤老师谈到马术启蒙教育的问题时,两位当时可能也没想 ...


在2015 年青奥马术创办之前,总领队赵春明就在思考马术该如何启蒙。如果说好的教育是成功的一半的话,那么优质的启蒙教育就是马术教育成功的基石。

当赵老师与史诤老师谈到马术启蒙教育的问题时,两位当时可能也没想到,当初的决定会影响青奥马术的发展,给诸多学员播撒开拓眼界的种子。


启蒙教育之所以重要,是因为在这个阶段要了解整体概念,养成良好习惯。启蒙教育其实没有年龄限定,我们思维惯性上认为启蒙都是孩童时期要做的,但对已经形成思维定式的成年人来说也必不可少。了解一项技能的教学体系并不是难事,主要是其教学方法与教学目标。我们在选择的时候往往大多注重教学成果,认为“理应”达到某些效果。

然而,一个优秀的教学体系需如此:体系完善、梯度适宜、乐而好学、厚积薄发。因此,自 2015 年青奥马术创办以来,赵老师与史老师就一直致力于为学员提供这样的马术启蒙教育。史诤老师在法国学习马术多年,对各国体系都有所涉猎。当时两位清楚地意识到,马术教育一定要向马术发达国家学习,学习谁、学什么一定要考虑清楚。“谋而后有定”是他们一直信奉的思想。史诤老师将法国Galops® 体系推荐给赵老师,他在全面了解体系内容后,最终确定下来运用法国Galops®体系,并将国内外教育相结合,要为青奥的学员提供一个“乐学”的马术启蒙与教育体系。一直以来,青奥也一直在践行,在疫情之前已经带队到法国学习很多年了。


体系完善,梯度适宜

马术运动进入中国的时间较晚,马术教育的发展历史非常短暂。因此,我们在马术教育上需要先学习其他国家优秀的马术教育体系。在国内市场中,“进口”体系繁复多样,但法国Galops®体系运用的俱乐部最多。为什么是这套体系成为国内很多俱乐部的选择呢?首先,Galops®体系非常完善。Galops®体系一共分为 7级(Galop1—Galop7),其中在 Galop 1级与 Galop 2 级中又分出 3 个子级。这让一开始接触马术的无论是成年人还是小朋友都非常有成就感。教学体系的梯度适宜,才能够引起学生们的兴趣。


在采访时,旅居中国20余年、嘀都马术 (Didou Consulting)创始人李娜老师(Hélène Lemerle)说:“Galops® 体系的核心是小组课。很多人认为,一对一学习是非常有效的一种学习方式。一个老师只教一个学生,反复磨炼提高得快。诚然,一对一教学优势显著。小组课只是小型的班级课。小组课首先是针对老师教授的同一个技巧要点,进行同时学习。每个人理解方式不一样,实际做出来的结果也不尽相同。一个小组5名学生,如果说我们每节课的课堂效率是100%的话,5个人就是500%。那么,为什么不是20%呢?我们日常观念是自己学到的才是自己的,其实不完全正确。自己学到的本领固然重要,但是,如果可以从不同的角度理解所学,并且在运用上可以看到其他同学的优点和缺点,学习的效率和效果都会提高很多。”


Galops®体系小组课是希望学员在学习的过程中,可以通过同学来提高自己的理解能力、观察能力、社交能力和动脑能力。这种优势是一对一课程无法比拟的。可能同学的某一优点可以让他有赶超的动力,也可能同学的某一缺点可以让他得到终身的教训。


乐而好学,厚积薄发

近些年,国内对青少年教育的重视程度逐渐提高,马术市场已经有天翻地覆的变化。青少年进入马术俱乐部的比例已经高达 50% 以上。史老师在分析国内马术行业发展时说:“在马术教育过程中,教练光指出学员的错误是不足的。不足在于,总批评学员会让学员失去学习的兴趣。而 Galops® 体系是要求教练引导学员,帮助学员改正错误养成良好习惯。这不是引进一种外国体系来用那么容易,是要教练去学习和改变教学思路和观念的。Galops® 体系也配有相应的示范和解决办法。这是法国体系的优势,也可以弥补目前国内市场的需求。”


李娜老师特意强调:“运行 Galops®体系并没有看起来那么容易。对于教练来说,并不是简单地将学员凑在一起学习,更多的是提升学员的参与度和兴趣,这对教练的要求非常高。学员在小组课中会面对更多的挑战和乐趣,这会帮助他们进步更快。在不断前进的过程中,一步一步地学完 Galops® 体系,学员通过不断的积累最终会达到自己的目标。” Galops® 体系中的游戏化和培养竞争的理念,是赵老师非常看重的。


“独立性、动手能力、行为习惯和价值观的建设是学习过程中非常必要的。如果从头开始,就能养成尊重马匹、尊重自然、尊重人和环境、尊重体育精神的习惯,那么学习效率就会提高,培养出优秀骑手也指日可待。”赵老师在采访时,也在强调坚持法国 Galops® 体系,也是坚持青奥的宗旨。

坚持不懈,投资未来

李娜老师在中国生活多年,她对中国未来的马术产业充满信心。此体系最强的优势是注重人才培养的连贯性和可持续性,特别是在青少年阶段。这些骑手日后将成为顶级骑手的后备军。“培养一匹优秀的马需要7年的时间,培养一位优秀的骑手也需要7年的时间。我们把时间放长远一些,在一个个的7年不断累积的过程中,才会推动整个行业的发展。”赵老师谈到坚持 Galop 体系不只是为所有青奥的学员提供一个优质的教育体系,甚至培养更多优秀的骑手,更是为了青奥马术能在中国马术中走得越来越远。”


“俱乐部的经营与管理与学员的学习是息息相关的,Galops® 体系教会学员的是尊重马匹,是骑乘技术,是乐而好学;教会教练课堂的授课逻辑、教学设计与教学目标;教会我们俱乐部就是要尊重优秀的体系,尊重每一位教练和马工,一起与学员共同成长。我们希望未来可以一步步地培养出 Galop7的学员。”

文/肖静怡
图/青奥马术、常夺、何亦红

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